中学生数理化(教与学)2021，Issue(6) ：59.

在高中物理教学中促进学生深度学习的策略探究

何林娣
中学生数理化(教与学)2021，Issue(6) ：59.
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在高中物理教学中促进学生深度学习的策略探究

何林娣1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰兴市第一高级中学
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摘要

深度学习,即教师在问题的基础上进行教学,让学生的思维能力得到锻炼,激发学生的学习欲望,让学生的知识学习更加全面深入的一种学习效果.高中物理教学实施中促进学生深度学习,可有效改变传统教学中学生被动接受知识的境况,促使学生积极主动地参与课堂教学,提高高中物理课堂教学的有效性.

关键词

物理教学/深度学习/策略探究

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出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
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