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在高中物理教学中促进学生深度学习的策略探究
在高中物理教学中促进学生深度学习的策略探究
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中文摘要：
深度学习,即教师在问题的基础上进行教学,让学生的思维能力得到锻炼,激发学生的学习欲望,让学生的知识学习更加全面深入的一种学习效果.高中物理教学实施中促进学生深度学习,可有效改变传统教学中学生被动接受知识的境况,促使学生积极主动地参与课堂教学,提高高中物理课堂教学的有效性.
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作者：
何林娣
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作者单位：
江苏省泰兴市第一高级中学
关键词：
物理教学
深度学习
策略探究
出版年：
2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社
中学生数理化(教与学)
影响因子：
0.044
ISSN：
1003-2215
年,卷(期)：
2021.
(6)
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