中学生数理化(教与学)2021，Issue(6) ：78-79.

高中生学习物理困难的应对策略

郭永贵
中学生数理化(教与学)2021，Issue(6) ：78-79.
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高中生学习物理困难的应对策略

郭永贵1
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  • 1. 山东省滨州市第一中
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摘要

学习困难一直是高中阶段物理教学工作的重点问题.为了提升学生的物理学习效果,教师需要深度分析学生物理学习困难的主要成因,结合具体情况设计针对性的解决措施,只有这样,才能达到良好的提升效果.

关键词

高中生/物理/学习困难

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出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
被引量1
参考文献量1
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