中学生数理化(教与学)2021，Issue(7) ：17.

核心素养下高中生物有效教学的研究

洪登国
中学生数理化(教与学)2021，Issue(7) ：17.
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核心素养下高中生物有效教学的研究

洪登国1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市实验高级中学
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摘要

为了让学生快速吸收、掌握知识原理,建立核心素养,达到课程教学的综合培养目标,高中生物教师在教学中要善于发挥问题的教学导向作用,丰富课堂中的实验探究活动,利用情境创设辅助知识的讲解.本文对此进行分析研究.

关键词

核心素养/高中生物/有效教学

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出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
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