国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
优化教学模式推动高中数学概念生成
优化教学模式推动高中数学概念生成
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
收起全部
展开查看外文信息
作者:
樊启成
展开 >
作者单位:
江苏省滨海中学
出版年:
2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社
中学生数理化(教与学)
影响因子:
0.044
ISSN:
1003-2215
年,卷(期):
2021.
(7)