中学生数理化(教与学)2021，Issue(7) ：71.

高中生物生活化教学模式研究

唐文
中学生数理化(教与学)2021，Issue(7) ：71.
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高中生物生活化教学模式研究

唐文1
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  • 1. 江苏省盐城市时杨中学
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摘要

高中生物理论知识比较抽象,学生学习时会有一定困难,如果借助一些学生熟悉的生活背景、生活实例来解析知识点,能帮助学生更快地理解所学知识.高中生物教师可以引领学生建立积极正面的生命观,引导学生关注生物知识在农业生产中的应用,以及生物知识在日常生活中的体现.本文对此进行了分析研究.

关键词

高中/生物/生活化教学

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出版年

2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社

中学生数理化(教与学)

影响因子：0.044
ISSN：1003-2215
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