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中小学数学教育衔接的有效策略
中小学数学教育衔接的有效策略
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中文摘要：
为了帮助学生更快地进入新的学习阶段,让学生有效适应初中时期新的学习要求,提升学生学习知识的效率,数学教师要做好教学内容的有效衔接,注重教学方法的合理过渡,充分利用新旧知识间的关联.本文对此进行了分析研究.
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作者：
缪云凤
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作者单位：
江苏省盐城市文峰初级中学
关键词：
中小学
数学
衔接
有效
策略
出版年：
2021
中学生数理化(教与学)
河南教育报刊社
中学生数理化(教与学)
影响因子：
0.044
ISSN：
1003-2215
年,卷(期)：
2021.
(7)
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