中学生物学2022，Vol.38Issue(6) ：56-58.

2022年1月浙江省选考生物试题中的"情境"及对教学的启示

赵瑜 倪开诚
中学生物学2022，Vol.38Issue(6) ：56-58.
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2022年1月浙江省选考生物试题中的"情境"及对教学的启示

赵瑜 1倪开诚2
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作者信息

  • 1. 金华第一中学 浙江金华 321000
  • 2. 金华第八中学 浙江金华 321000
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摘要

通过对2022年1月浙江省选考生物试题中情境的分析,发现学生解题时的困惑,导向教学中应注意真实情境的呈现、情境关键信息的提取、情境内容与知识体系建构、思维过程的表达等环节.

关键词

生物学情境/学习能力/课堂教学

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出版年

2022
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
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