中学生物学2023，Vol.39Issue(10) ：52-53,56.

基于学习中心的跨学科实践活动——以"饲养家蚕"为例

杨玲
中学生物学2023，Vol.39Issue(10) ：52-53,56.
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基于学习中心的跨学科实践活动——以"饲养家蚕"为例

杨玲1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市梅里中学 江苏无锡 214112
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摘要

以跨学科实践活动"饲养家蚕"为例,说明如何通过明确任务以引导学生自学和小组合作,从而触发互学、集体交流.通过多种学习形式推动共学、共同反思以实现"学会"的教学组织过程来实现基于学习中心的跨学科实践活动.

关键词

学习中心/饲养家蚕/跨学科实践/实现策略

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出版年

2023
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
参考文献量1
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