中学生物学2024，Issue(1) ：3-5,9.

指向学科核心素养的教学设计——以"主动运输与胞吞、胞吐"为例

王晓宇
中学生物学2024，Issue(1) ：3-5,9.
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指向学科核心素养的教学设计——以"主动运输与胞吞、胞吐"为例

王晓宇1
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作者信息

  • 1. 华南师范大学附属中学 广东广州 510630
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摘要

以袁隆平院士推广种植的海水稻耐盐碱的特性为案例,通过问题支架、证据分析与模型构建等方式,贯穿主动运输与胞吞、胞吐的教学,渗透课程思政,引导学生认识到我国科学家对粮食安全事业做出的重要贡献,进一步培养学生的科学思维、生命观念与社会责任.

关键词

学科核心素养/海水稻/主动运输/胞吞胞吐

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出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
参考文献量3
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