中学生物学2024，Issue(1) ：6-9.

基于任务驱动的生物学重要概念建构——以"绿色植物与生物圈的水循环"单元为例

廖涌权
中学生物学2024，Issue(1) ：6-9.
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基于任务驱动的生物学重要概念建构——以"绿色植物与生物圈的水循环"单元为例

廖涌权1
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作者信息

  • 1. 五指山市五指山中学 海南五指山 572299
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摘要

以"绿色植物与生物圈的水循环"为例,探讨单元教学中,如何以重要概念为中心,依托学习任务和科学探究活动,帮助学生系统建构概念,发展核心素养.

关键词

任务驱动/重要概念/系统建构/蒸腾作用

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基金项目

海南省教育科学规划2021年度课题(QJH202110057)

教育部新时代中小学学科领军教师示范性培训(2023-2024年)华中师范大学培养基地()

出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
参考文献量2
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