中学生物学2024，Issue(1) ：39-41.

融合跨学科实践的初中生物学课外探究活动——以"花神湖畔 又闻花香"为例

刁蓉
中学生物学2024，Issue(1) ：39-41.
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融合跨学科实践的初中生物学课外探究活动——以"花神湖畔 又闻花香"为例

刁蓉1
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作者信息

  • 1. 南京市雨花台初级中学 江苏南京 210012
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摘要

以《义务教育生物学课程标准(2022年版)》增设的"生物学与社会·跨学科实践"主题要求为背景,借助地区传统花业历史文化创设"花神湖畔 又闻花香"的活动情境,围绕核心问题"如何进行栽培过程的日常管理"引导学生运用多学科知识与方法解决真实问题,在融入跨学科实践的课外探究活动中培育学生的学科核心素养.

关键词

跨学科实践/初中生物学/校本课程

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基金项目

江苏省教育科学"十三五"规划课题(E-c/2020/10)

出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
参考文献量1
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