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实施生物学与社会·跨学科实践活动的困境与策略

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跨学科实践活动要求学生整合运用各学科知识和技能,设计问题解决方案,获得科技产品.以制作眼球成像模型为例来设计跨学科实践教学方案,探讨跨学科实践活动实施过程中存在的障碍,并从教学设计和综合评价两方面提出解决策略.

杨威、郭思思、崔鸿

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华中师范大学生命科学学院 湖北武汉 430079

武汉市教育科学研究院 湖北武汉 430030

武汉市钢花小学 湖北武汉 430081

跨学科实践 生物学 综合评价

教育部教育考试院"十四五"规划支撑专项课题

NEEA2021083

2024

中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
年,卷(期)：2024.(2)
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