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以朱鹮种群保护为主线的"种群的数量特征"新授课教学设计
以朱鹮种群保护为主线的"种群的数量特征"新授课教学设计
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万方数据
中文摘要：
以朱鹮的种群保护为主线,逐步创设真实情境和问题,引导学生合作设计和实施方案,模拟生物种群密度的调查,理解各个种群数量特征之间的逻辑关系,增强学生的民族自信,提升学生科学思维能力和探讨生态学相关社会议题的意愿.
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作者：
苏锦权
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作者单位：
广州市执信中学 广东广州 510000
关键词：
情境教学
种群数量特征
主线
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
1
万方数据
