中学生物学2024,Issue(2) :36-38,49.

渗透社会责任教育的遗传学实验教学

史佳琴
中学生物学2024,Issue(2) :36-38,49.

渗透社会责任教育的遗传学实验教学

史佳琴1
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作者信息

  • 1. 苏州高新区第一中学 江苏苏州 215011
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摘要

以"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"为主题,围绕中国杂交水稻的培育历程和发展,呈现科学家们遗传学设计的过程,渗透社会责任教育和家国情怀.让学生了解以袁隆平为首的科学家们的功绩,以理解遗传学实验的设计,体会杂交水稻培育之艰辛,体现了科学家爱国、敬业和奉献精神;明白杂交水稻对世界之影响,以此告慰前辈,引导学生关注社会、关注家国命运,培育科学探究和社会责任意识.

关键词

社会责任/问题驱动/杂交水稻/科学思维/劳动教育

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基金项目

江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题(D/2015/02/173)

江苏省教育科学"十三五"规划课题(JS/2019/ZX1315-08484)

出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子:0.127
ISSN:1003-7586
参考文献量1
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