摘要
中学生物教学中,融入医学知识拓展具有重要意义.通过紧密联系生活实例,如口腔健康、心血管疾病等,能激发学生对医学的兴趣.同时,利用实验教学,如血型鉴定,能培养学生的自主探究能力.苏教版生物教材中,多个章节都可进行医学知识拓展,如激素调节与内分泌科知识、传染病与免疫知识等.这些拓展不仅能丰富教学内容,还能帮助学生树立健康生活的理念,提升生物学学科核心素养.因此,中学生物教师应积极探索医学知识拓展的教学策略,为学生提供更广阔的学习视野.
基金项目
南京市教育科学"十四五"规划2022年度重点课题(ZD/2022/002)
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