国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
CCPN课堂观察模式在生物学听评课中应用的一般路径
CCPN课堂观察模式在生物学听评课中应用的一般路径
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
CCPN课堂观察模式是针对核心素养提出的模式,在听评课中应用其进行课堂观察时,应先对课程标准、教材和CCPN模式进行解读,再选择观察要点编制课堂观察量表,进行课堂观察,对观察结果进行分析,从中发现问题并在后续教学中改进,以此促进学生的学习和教师的专业发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
蒋红芝、王晓燕、刘娴
展开 >
作者单位：
云南师范大学生命科学学院 云南昆明 650500
关键词：
CCPN
课堂观察
听评课
生物学
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
1
万方数据
维普
