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实验情境命题下的专题复习课堂构建
实验情境命题下的专题复习课堂构建
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中文摘要：
本文围绕高考试题中实验情境的命题特点与趋势,以"神经调节与体液调节的关系"专题为例,提出应立足教材内容考查实验基础知识,融入真实科研实验情境考查实验设计,以及依托情境阅读阐述实验研究的原理与结论的专题备考策略,以帮助学生攻克实验情境试题得分率低的短板.
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作者：
林靖
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作者单位：
广西南宁市第三中学 广西南宁 530021
关键词：
实验情境
高考
实验变量
专题复习
情境阅读
基金：
广西南宁市教育科学"十四五"规划课题
项目编号：
2021C036
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
2
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