中学生物学2024，Issue(2) ：93-96.

实验情境命题下的专题复习课堂构建

林靖
中学生物学2024，Issue(2) ：93-96.
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实验情境命题下的专题复习课堂构建

林靖1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市第三中学 广西南宁 530021
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摘要

本文围绕高考试题中实验情境的命题特点与趋势,以"神经调节与体液调节的关系"专题为例,提出应立足教材内容考查实验基础知识,融入真实科研实验情境考查实验设计,以及依托情境阅读阐述实验研究的原理与结论的专题备考策略,以帮助学生攻克实验情境试题得分率低的短板.

关键词

实验情境/高考/实验变量/专题复习/情境阅读

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基金项目

广西南宁市教育科学"十四五"规划课题(2021C036)

出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
参考文献量2
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