中学生物学2024，Issue(3) ：14-17.

基于模型构建的高中生物学单元教学应用研究——以"遗传的分子基础"单元为例

张腾腾 李苗苗
中学生物学2024，Issue(3) ：14-17.
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基于模型构建的高中生物学单元教学应用研究——以"遗传的分子基础"单元为例

张腾腾 1李苗苗1
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作者信息

  • 1. 上海市嘉定区封浜高级中学 上海 201803
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摘要

模型构建是一种科学的教学方法,包含结构模型、实验模型、虚拟模型、数学模型和概念模型等.将模型构建应用到高中生物学单元教学中,能够将抽象的知识形象化、复杂的生物过程简单化.结构模型中能运用具体的图形去模拟生物分子,实验模型中能运用实物的形式去模拟实验过程,虚拟模型中能运用软件创建动画来演示生物学过程,数学模型中能通过构建公式、曲线图等形式进行知识的描述,概念模型中能从单元分析的角度对重要概念进行归纳和整理,最大程度上降低学生的理解难度,最终促进学生核心素养的发展.

关键词

高中生物学/模型构建/单元教学

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出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
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