国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于模型构建的高中生物大概念深度学习实践——以"基因在染色体上"为例
基于模型构建的高中生物大概念深度学习实践——以"基因在染色体上"为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
高中生物概念学习是提高学生核心素养的有效途径,建模思维是学生科学探究能力的重要体现,教师引导学生通过模型建构实现对生物学大概念深度学习,促进学生高阶思维的发生.本文以"基因在染色体上"为例,以深度学习为指引,引导学生发展建模思维,发展核心素养.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
冯聪聪
展开 >
作者单位：
山东省淄博第四中学 山东淄博 255110
关键词：
模型构建
遗传规律
深度学习
高中生物
基金：
2023年度山东省教育教学研究课题
项目编号：
2023JXY463
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(3)
NETL
NSTL
万方数据
