基于ATDE教学模式培养创造性思维的实验教学设计—

基于ATDE教学模式培养创造性思维的实验教学设计——以"DNA的粗提取与鉴定"为例

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中文摘要：实验教学是促使学生达成生物学学科核心素养的重要支撑.本文以"DNA的粗提取与鉴定"一节为例,将ATDE教学模式问、想、做、评环节与高中生物实验课堂有机结合,引导学生在分析问题、解决问题的过程中体会生物学实验的思想方法及规律,培养学生科学探究与创造性思维能力.

作者：

张椰清、周航

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作者单位：

湖南科技大学生命科学与健康学院湖南湘潭 411201

关键词：

ATDE教学模式创造性思维实验教学 DNA粗提取

出版年：

2024

中学生物学

南京师范大学

影响因子：0.127

ISSN：1003-7586

年,卷(期)：2024.(3)