中学生物学2024，Issue(3) ：58-60.

林德曼如何测得"能量"

李志鹏 桂浩然 刘柯珂 李颖 陈明林
中学生物学2024，Issue(3) ：58-60.
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林德曼如何测得"能量"

李志鹏 1桂浩然 2刘柯珂 1李颖 1陈明林1
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学生命科学学院 安徽芜湖 241000
  • 2. 河南大学生命科学学院全球变化生态学国际联合实验室 河南开封 475004
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摘要

林德曼通过对赛达伯格湖生态系统的研究,提出了"十分之一定律",揭示了生态系统中能量流动的逐级递减规律.他的研究方法对生态学发展有重要意义,并为中学教学提供了实践参考.尽管技术限制,他的研究仍为生态系统稳定性和可持续发展提供了理论基础.

关键词

科学史/生物量/生物生产力

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出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
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