中学生物学2024，Issue(3) ：68-69,73.

指向社会责任培养的教学实践——以"人类遗传病"复习课为例

缪吉
中学生物学2024，Issue(3) ：68-69,73.
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指向社会责任培养的教学实践——以"人类遗传病"复习课为例

缪吉1
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作者信息

  • 1. 无锡市市北高级中学 江苏无锡 214046
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摘要

在"人类遗传病"复习课教学中,创设遗传病案例作为情境主线,以问题串为引导,组织学生小组进行探究活动,对现实问题做科学解释.发展学生的生物学科核心素养过程中,培养社会责任,促使学生成为健康中国的促进者.

关键词

人类遗传病/社会责任/复习课

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出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
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