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基于建模教学策略的"细胞增殖"教学设计与实践
基于建模教学策略的"细胞增殖"教学设计与实践
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中文摘要：
本文利用建模教学策略设计"细胞通过分裂增殖"一课.通过明确建模目的、选择合理的模型表征方式、构建模型、检验和评价模型、修正模型五个环节与课时子问题有机整合,引导学生主动构建概念,发展学科核心素养.
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作者：
虞银江
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作者单位：
浙江省杭州第二中学 浙江杭州 310059
关键词：
细胞增殖
建模教学策略
教学设计
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(4)
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