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聚焦重要概念,优化复习体系——以复习课"绿色开花植物的生命周期"为例
聚焦重要概念,优化复习体系——以复习课"绿色开花植物的生命周期"为例
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中文摘要：
本本从栽培小番茄这一真实情境出发,通过构建概念图和动手操作等活动,回顾绿色开花植物的器官结构、有性生殖和无性生殖等知识,并整合"绿色开花植物的生命周期"概念图,避免知识的碎片化.课后的栽培实践作业,是课堂内容的延续,同时将"跨学科实践"落到实处,旨在发展学生的核心素养.
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作者：
房娴
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作者单位：
南京市第三中学 江苏南京 210000
关键词：
绿色开花植物的生命周期
重要概念
核心素养
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(4)
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