中学生物学2024，Issue(5) ：22-24,28.

基于项目式学习的单元复习教学设计——以"人的食物来自环境"复习课为例

谢旭娟
中学生物学2024，Issue(5) ：22-24,28.
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基于项目式学习的单元复习教学设计——以"人的食物来自环境"复习课为例

谢旭娟1
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作者信息

  • 1. 北京市第八中学兰州分校 甘肃兰州 730070
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摘要

本文以"人的食物来自于环境"为例运用项目式学习设计单元复习,借助"丽丽减肥引发的头晕"这一真实情境,将项目分解为发现病情、病因检测、药物治疗、日常调理四个关联性学习任务,使学生在环环相扣的学习任务中自主建构结构化的知识,调动学生的学习兴趣,达到了复习课的效果.

关键词

项目式学习/单元复习/教学设计/学科教学

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出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
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