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基于项目式学习的单元复习教学设计——以"人的食物来自环境"复习课为例
基于项目式学习的单元复习教学设计——以"人的食物来自环境"复习课为例
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万方数据
中文摘要：
本文以"人的食物来自于环境"为例运用项目式学习设计单元复习,借助"丽丽减肥引发的头晕"这一真实情境,将项目分解为发现病情、病因检测、药物治疗、日常调理四个关联性学习任务,使学生在环环相扣的学习任务中自主建构结构化的知识,调动学生的学习兴趣,达到了复习课的效果.
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作者：
谢旭娟
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作者单位：
北京市第八中学兰州分校 甘肃兰州 730070
关键词：
项目式学习
单元复习
教学设计
学科教学
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(5)
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