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基于俗语创设"一境到底"的教学设计——以"人的个体发育"为例
基于俗语创设"一境到底"的教学设计——以"人的个体发育"为例
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万方数据
中文摘要：
俗语是中华优秀传统文化的经典.本文在"人的个体发育"一节教学中,甄选俗语"女大十八变,越变越好看"创设"一境到底"情境,挖掘情境中蕴含的生物学问题,持续引发学生的探究和论证,在问题解决中提升学生的生物学学科核心素养.
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作者：
何明明
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作者单位：
江苏省无锡市南湖中学 江苏无锡 214121
关键词：
俗语
一境到底
核心素养
教学设计
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(5)
万方数据
