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虚拟现实(VR)技术在高中生物学实验项目化学习中的应用
虚拟现实(VR)技术在高中生物学实验项目化学习中的应用
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中文摘要：
虚拟现实(VR)技术是一项全新的实用技术.在高中生物学实验项目化学习中,虚拟现实技术能解决知识过于抽象、难以理解的问题.本文从两者结合的可行性分析,以及相关教学资源的设计出发,以"探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化"为例,探索如何将虚拟现实技术应用在高中生物实验项目化学习中,以期为教育工作者提供新思路.
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作者：
徐胜媛
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作者单位：
南京外国语学校 江苏南京 210000
关键词：
虚拟现实技术
高中生物学
实验教学
项目化学习
基金：
南京市教育科学"十四五"规划2022年度重点课题
项目编号：
ZD/2022/002
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
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