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基于开放式教学理念开展初中生物学探究实践活动——以"探究光对鼠妇生活的影响"为例

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本文针对目前初中生物学探究实践活动的现状及存在的问题,基于开放式教学理念开展实验教学和探究实践活动,为教师实施《义务教育生物学课程标准(2022年版)》新增的学习主题"生物学与社会·跨学科实践"提供教学案例参考,旨在培养学生的生物学科核心素养.

李少琼

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湛江市霞山区教师发展中心 广东湛江 524002

探究实践 开放式教学 核心素养

2024

中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子:0.127
ISSN:1003-7586
年,卷(期):2024.(6)