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项目化实验教学设计——以"光合色素的提取与分离"为例
项目化实验教学设计——以"光合色素的提取与分离"为例
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中文摘要：
本文设计并探究了校本选修课程中"光合色素的提取与分离"实验的延伸活动,并将其拓展为学习项目,在项目化学习的过程中提升学生的思维品质,培养其综合素养.
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作者：
叶建芳
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作者单位：
浙江省衢州第二中学 浙江衢州 324000
关键词：
光合色素的提取分离
项目化教学
高阶思维
基金：
浙江省衢州市第八届中小学名师教育科学研究课题
项目编号：
QZM8023
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(7)
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