中学生物学2024，Issue(7) ：9-11.

项目化实验教学设计——以"光合色素的提取与分离"为例

叶建芳
中学生物学2024，Issue(7) ：9-11.
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项目化实验教学设计——以"光合色素的提取与分离"为例

叶建芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省衢州第二中学 浙江衢州 324000
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摘要

本文设计并探究了校本选修课程中"光合色素的提取与分离"实验的延伸活动,并将其拓展为学习项目,在项目化学习的过程中提升学生的思维品质,培养其综合素养.

关键词

光合色素的提取分离/项目化教学/高阶思维

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基金项目

浙江省衢州市第八届中小学名师教育科学研究课题(QZM8023)

出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
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