中学生物学2024，Issue(7) ：12-14,18.

利用模式生物进行"一境到底"的教学设计——以"细胞的衰老与死亡"为例

陈世龙 古旭雅 李德红
中学生物学2024，Issue(7) ：12-14,18.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

利用模式生物进行"一境到底"的教学设计——以"细胞的衰老与死亡"为例

陈世龙 1古旭雅 1李德红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 华南师范大学生命科学学院 广东 广州 510631
  • 折叠

摘要

本文根据模式动物果蝇的相关研究成果创设情境,以"一境到底"的方式将科研成果贯穿于"细胞的衰老与死亡"一节的教学过程中.本文采用概念教学的方式,从宏观现象过渡至微观特征,最后探究分子机理,层层递进、深度学习,旨在引导学生主动构建知识概念,贯彻学科课程标准的要求,从而培养学生的生命观念、科学思维和社会责任,从而发展生物学学科核心素养.

关键词

细胞衰老/细胞死亡/核心素养/一境到底

引用本文复制引用

出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
段落导航相关论文