中学生物学2024，Issue(7) ：33-36.

融合图尔敏理论的SSI教学在高中生物学中的研究——以"分析垃圾食品的成瘾机制"为例

魏美灵
中学生物学2024，Issue(7) ：33-36.
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融合图尔敏理论的SSI教学在高中生物学中的研究——以"分析垃圾食品的成瘾机制"为例

魏美灵1
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作者信息

  • 1. 常州市武进区洛阳高级中学 江苏常州 213000
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摘要

新课程改革要求学生能够结合所学知识,通过质疑、推理、论证、归纳等科学思维方法对社会议题进行分析和评价,从而形成科学的思维方法和认知体系.本文以"分析垃圾食品的成瘾机制"为例,开展融合图尔敏理论的SSI教学探究,旨在引导学生将知识向能力转化的过程中,深刻体会到承担社会责任的重要性,形成珍爱生命、爱惜身体的生命观念.

关键词

社会性科学议题/图尔敏理论/生命健康

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基金项目

2023年常州市教育科学"十四五"规划备案课题(2023czbwj092)

出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
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