国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于模型和问题驱动的合作学习——以"脑的结构与功能"为例
基于模型和问题驱动的合作学习——以"脑的结构与功能"为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文以"脑的结构与功能"一节作为教学案例,以问题驱动和构建模型等方式,将抽象的概念与学生的宏观感受建立联系,进而构建知识体系.教学过程中运用视频、模型、案例等材料,以学生小组合作为主要教学形式,发挥教师的引导作用,促进学生的自主合作学习.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
赵东
展开 >
作者单位：
嘉定区徐行中学 上海 201808
关键词：
问题驱动
模型
合作学习
脑的结构与功能
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(7)
NETL
NSTL
万方数据
