中学生物学2024，Issue(7) ：57-58.

在初中生物学教学中渗透中华传统文化教育

姚浪平
中学生物学2024，Issue(7) ：57-58.
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在初中生物学教学中渗透中华传统文化教育

姚浪平1
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  • 1. 伦教翁祐实验学校 广东佛山 528308
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摘要

本文在初中生物学教学中有机融合中华传统文化创设情境,构建生物学概念并加强拓展提升训练,从而有效渗透中华传统文化教育.该教学设计有助于达成生物学概念与文化素养共同发展的教学目标,还有利于发展学生的核心素养,增强学生的文化自信和民族自豪感.

关键词

初中生物学教学/课堂教学/中华传统文化

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出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
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