中学生物学2024，Issue(7) ：65-66,70.

跨学科实践中的创新模型制作与应用——以眼球成像及视力矫正可视化模型为例

刘思嘉
中学生物学2024，Issue(7) ：65-66,70.
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跨学科实践中的创新模型制作与应用——以眼球成像及视力矫正可视化模型为例

刘思嘉1
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  • 1. 深圳市宝安中学(集团)高中部 广东 深圳 518101
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摘要

本文运用生物学、物理学相关知识及方法进行跨学科实践,制作出具有直观性、可视化、可定量实验的眼球成像及视力矫正创新模型,并利用模型进行实验探究,使得学生能够更直观地理解本节课的相关知识,同时提升生物学学科核心素养.

关键词

跨学科实践/眼球成像/视力矫正/创新模型

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出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
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