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跨学科实践中的创新模型制作与应用——以眼球成像及视力矫正可视化模型为例
跨学科实践中的创新模型制作与应用——以眼球成像及视力矫正可视化模型为例
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中文摘要：
本文运用生物学、物理学相关知识及方法进行跨学科实践,制作出具有直观性、可视化、可定量实验的眼球成像及视力矫正创新模型,并利用模型进行实验探究,使得学生能够更直观地理解本节课的相关知识,同时提升生物学学科核心素养.
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作者：
刘思嘉
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作者单位：
深圳市宝安中学(集团)高中部 广东 深圳 518101
关键词：
跨学科实践
眼球成像
视力矫正
创新模型
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(7)
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