中学生物学2024，Issue(8) ：13-15.

基于问题情境的教学设计——以"蛋白质是生命活动的主要承担者"为例

朱永梅 高品
中学生物学2024，Issue(8) ：13-15.
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基于问题情境的教学设计——以"蛋白质是生命活动的主要承担者"为例

朱永梅 1高品1
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作者信息

  • 1. 苏州大学附属中学 江苏苏州 21000
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摘要

本文以"蛋白质是生命活动的主要承担者"一节为例,借助胰岛素注射液说明书创设问题情境,通过对胰岛素及其功能的介绍、蛋白质基本单位及形成过程、蛋白质结构与功能关系、蛋白质相关科学史的学习四个主要教学环节,强化学生社会责任意识,引导学生自主归纳知识体系,同时促进学生生物学学科核心素养的发展.

关键词

核心素养/科学史/教学设计/高中生物学教学

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出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
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