国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
生命教育视域下的单元教学设计——以"内环境的稳态与调节"复习课为例
生命教育视域下的单元教学设计——以"内环境的稳态与调节"复习课为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
生命教育关注人的健康成长与幸福生活,生命教育的推行是落实素质教育、践行树德立人的重要举措.本文尝试在教学过程中以"生命教育"为主题进行单元教学设计,结合主题特点的同时联系生物学知识,适时、适度开展生命教育,对引导学生形成正确的生命观念、认识生命本质和理解生命意义具有重要作用.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
韦堃、鲁航
展开 >
作者单位：
四川省双流中学 四川成都 610200
关键词：
生命教育
高中生物学教学
单元教学
复习课
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(8)
NETL
NSTL
万方数据
