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基于文献阅读的高中生物学学科二考复习策略

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科学思维是高中生物学学科核心素养的重要组成部分,同时也是选考考查的重点.本文在完成首考系统复习的基础上,探索以文献阅读为核心的二考复习策略,通过引导学生对文献背景、实验方案、实验结果、结论进行分析,激发学生对二考复习的热情,旨在帮助学生深入复习并巩固各个模块知识,实现其科学思维的有效提升.

朱灵君、顾云吉

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海宁市高级中学 浙江嘉兴 314400

科学思维 文献阅读 二考复习

嘉兴市学科教学带头人专项课题

JZ2024242

2024

中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子:0.127
ISSN:1003-7586
年,卷(期):2024.(8)