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基于作答视角的高中生物学复习与备考分析——以2023年高考广东卷生物学第21题为例
基于作答视角的高中生物学复习与备考分析——以2023年高考广东卷生物学第21题为例
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中文摘要:
本文基于本校高三学生对2023年高考广东卷生物学第21题的作答情况分析试题的特点,在此基础上针对学生答题过程中出现的问题,提出相应的教学建议:加强获取信息能力训练,关注逻辑推理能力培养,发掘教材资源,发展学生的科学思维素养.
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作者:
吕增印
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作者单位:
广东省乐昌市教师发展中心 广东韶关 512200
关键词:
生物学试题
教学启示
试题评析
出版年:
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子:
0.127
ISSN:
1003-7586
年,卷(期):
2024.
(8)