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模型构建在中学生物学课堂中的应用——以"DNA的结构"为例

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本文以"DNA的结构"一节内容为例,探讨了模型构建在中学生物学教学中的应用,通过丰富的教学实践活动以及对物理模型的构建,促进学生对DNA的结构及其特性的深入理解,同时培养了学生的科学思维与生命观念,进而发展其生物学学科核心素养.

陈玉玲

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长沙市麓山梅溪湖实验中学 湖南长沙 410221

DNA分子的结构 模型构建 中学生物学教学

2024

中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子:0.127
ISSN:1003-7586
年,卷(期):2024.(9)