中学生物学2024，Issue(9) ：51-53.

基于项目化学习的生物学桌面游戏《细胞大作战》的研制

殷俊才 余骥
中学生物学2024，Issue(9) ：51-53.
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基于项目化学习的生物学桌面游戏《细胞大作战》的研制

殷俊才 1余骥2
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作者信息

  • 1. 江苏省锡山高级中学 江苏无锡 214174
  • 2. 北京师范大学台州附属高级中学 浙江台州 318020
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摘要

本文以项目化学习为基本理念,以免疫应答为核心知识背景,巧妙融合游戏元素,成功研制了一款名为《细胞大作战》的生物学桌面游戏.该游戏具备良好的情境性、互动性和趣味性,能够让学生在愉悦的氛围中掌握知识.游戏的体验过程不仅是学生掌握知识的途径,更是学生体验思维碰撞、享受交流沟通的宝贵经历.本研究为高中生物学教学提供了新的思路和策略,有助于提升学生的学习兴趣和自主探究能力.

关键词

高中生物学教学/桌面游戏/项目化学习

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出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
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