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"性状分离比的模拟实验"改进和拓展
"性状分离比的模拟实验"改进和拓展
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中文摘要：
本文通过分析教材中"性状分离比的模拟实验"存在的不足,对该实验的实验装置、实验分工和流程、实验数据处理、实验拓展延伸四个方面进行改进,挖掘本实验存在的创新点和育人价值,促进实验的高效开展,旨在培养学生的科学思维和科学探究能力.
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作者：
李婷、张耀
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作者单位：
合肥市第三中学 安徽 合肥 230001
合肥市第一中学 安徽 合肥 230000
关键词：
性状分离比
模拟实验
实验改进
实验拓展
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(9)
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