国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中生物学教学中"学本"课堂的实践与思考
高中生物学教学中"学本"课堂的实践与思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文基于"为学习发生而教"理念提出"以学为中心"的"学本"课堂,阐述了"学本"课堂的内涵、特点,提出以激发学生学习兴趣、引导学生自主学习、组织小组合作学习、开展探究式教学、优化教学评价方法的实践策略.同时,本文还探讨并反思了课堂实践中存在的问题与挑战,旨在推动"以教为中心"向"以学为中心"的课堂教学方式的转变.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
石高荣
展开 >
作者单位：
江苏省南通第一中学 江苏南通 226001
关键词：
"学本"课堂
实践策略
实践思考
自主学习
合作学习
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(9)
NETL
NSTL
万方数据
