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"一境到底任务驱动"式教学在高三生物学复习中的应用
"一境到底任务驱动"式教学在高三生物学复习中的应用
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中文摘要：
本文采用并实践"一境到底任务驱动"的复习教学模式,通过创设贯穿整节课的情境主线,设置达成教学目标的学习任务,引导学生自主构建知识体系,将知识点连接并迁移运用于解决新问题,旨在引导学生通过情境体验、任务驱动、迁移提升、养成品质环节,深入掌握知识点,提升思考分析能力,培养其高阶思维和学科核心素养.
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作者：
徐穗茸
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作者单位：
广州市天河中学 广东 广州 510620
关键词：
一境到底
任务驱动
高三生物学复习
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(9)
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