中学生物学2024，Issue(10) ：46-48.

核心素养视阈下的高中学考班生物学教学探索与实践

郎红梅 印欣
中学生物学2024，Issue(10) ：46-48.
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核心素养视阈下的高中学考班生物学教学探索与实践

郎红梅 1印欣1
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作者信息

  • 1. 重庆市铜梁中学校 重庆 402560
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摘要

生物学学科核心素养的培养面向全体学生,这对高中学考班的生物学教学工作提出了更高的要求.本文基于核心素养视域下高中学考班的生物学教学现状,以案例分析的方式初步探讨了高中学考班生物学教学的新方法及优势,旨在有效促进学生生物学学科核心素养的全面发展.

关键词

生物学学科核心素养/高中学考班/生物学教学

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出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
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