中学生物学2024，Issue(10) ：72-75.

基于药用植物资源开展栽培类跨学科实践活动的案例设计——以"栽培广藿香"活动为例

刘昀昀 田雪梅
中学生物学2024，Issue(10) ：72-75.
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基于药用植物资源开展栽培类跨学科实践活动的案例设计——以"栽培广藿香"活动为例

刘昀昀 1田雪梅1
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  • 1. 华南师范大学生命科学学院 广东 广州 510631
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摘要

本文以"栽培广藿香"活动为例,聚焦初中生物学"生物与环境""植物的生活"两个学习主题,围绕栽培过程中"栽、培、护、获"四个环节进行跨学科实践活动案例设计,并以"制作广藿香害虫诱捕器"为活动案例进行说明,以期为教师利用药用植物资源开展跨学科实践活动提供案例参考.

关键词

药用植物栽培/跨学科实践/广藿香/害虫诱捕器

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出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
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