例析境脉式教学在高中生物学复习课中的应用

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中文摘要：高中生物学复习课常出现教师满堂讲、学生满堂记的疲乏状态,既不满足学生的掌握知识与提升能力要求,也不符合教师进一步深化与系统化学生知识结构的意愿.境脉式教学将真实问题情境引入课堂,在情境脉络中设置系列问题,帮助学生应用已学知识解决复杂情境中的问题,并在该过程中提升知识的掌握与迁移能力,实现深度学习.本文以基因工程专题复习课"人神经生长因子的制备"一节为例,阐述境脉式教学在高中生物学复习课中的应用.

作者：

曹慧莉

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作者单位：

江苏省华罗庚中学江苏常州 213299

关键词：

境脉式教学复习课神经生长因子

出版年：

2024

中学生物学

南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127

ISSN：1003-7586

年,卷(期)：2024.(10)