中学生物学2024，Issue(10) ：84-87.

例析境脉式教学在高中生物学复习课中的应用

曹慧莉
中学生物学2024，Issue(10) ：84-87.
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例析境脉式教学在高中生物学复习课中的应用

曹慧莉1
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作者信息

  • 1. 江苏省华罗庚中学 江苏常州 213299
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摘要

高中生物学复习课常出现教师满堂讲、学生满堂记的疲乏状态,既不满足学生的掌握知识与提升能力要求,也不符合教师进一步深化与系统化学生知识结构的意愿.境脉式教学将真实问题情境引入课堂,在情境脉络中设置系列问题,帮助学生应用已学知识解决复杂情境中的问题,并在该过程中提升知识的掌握与迁移能力,实现深度学习.本文以基因工程专题复习课"人神经生长因子的制备"一节为例,阐述境脉式教学在高中生物学复习课中的应用.

关键词

境脉式教学/复习课/神经生长因子

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出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
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