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高中生物学教学融入中华优秀传统文化的探索——以中华农耕文化为例
高中生物学教学融入中华优秀传统文化的探索——以中华农耕文化为例
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中文摘要：
在高中生物学教学中融入中华传统文化,对于实现核心素养培育的目标具有重要意义.本文以中华农耕文化为例,梳理了高中生物学知识与中华农耕文化的契合点,探索在高中生物学教学中融入农耕文化的有效方法,旨在培养学生的文化自信及生物学学科核心素养.
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作者：
张惠雯、胡心怡、穆丹、徐汉夫、孙廷哲
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作者单位：
安庆师范大学生命科学学院 安徽安庆 246133
安徽省潜山野寨中学 安徽安庆 246309
关键词：
农耕文化
高中生物学教学
交叉学科融合
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(11)
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