国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
问题驱动的概念教学设计——以"细胞的衰老和死亡"为例
问题驱动的概念教学设计——以"细胞的衰老和死亡"为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文以"探秘人体衰老的奥秘"为情境,采用问题驱动的教学策略,引导学生运用自主学习、合作探究、模型构建等方法建立相关概念,旨在培养学生的科学思维和生命观念,发展学生的生物学学科核心素养.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
叶凯
展开 >
作者单位：
重庆市鲁能巴蜀中学 重庆 401120
关键词：
问题驱动
概念教学
细胞衰老
细胞死亡
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(11)
NETL
NSTL
万方数据
