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指向社会责任培养的生物学单元教学实践——以"发酵工程的应用"为例
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中文摘要：
本文以"发酵工程的应用"一节内容为例,聚焦社会热点问题、梳理单元境脉,沿着"唤醒责任意识—内化责任行为—强化责任担当"的路径,引导学生在发现问题和解决问题的过程中,循序渐进地培养其社会责任意识.
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作者：
石秀芹
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作者单位：
浙江省新昌中学 浙江绍兴 312599
关键词：
社会责任培养
发酵工程
单元教学
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(11)
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