中学生物学2024，Issue(11) ：37-38,42.

指向社会责任培养的生物学单元教学实践——以"发酵工程的应用"为例

石秀芹
中学生物学2024，Issue(11) ：37-38,42.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

指向社会责任培养的生物学单元教学实践——以"发酵工程的应用"为例

石秀芹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江省新昌中学 浙江绍兴 312599
  • 折叠

摘要

本文以"发酵工程的应用"一节内容为例,聚焦社会热点问题、梳理单元境脉,沿着"唤醒责任意识—内化责任行为—强化责任担当"的路径,引导学生在发现问题和解决问题的过程中,循序渐进地培养其社会责任意识.

关键词

社会责任培养/发酵工程/单元教学

引用本文复制引用

出版年

2024
中学生物学
南京师范大学

中学生物学

影响因子：0.127
ISSN：1003-7586
段落导航相关论文