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爱国主义教育融入中学生物学教学的应用研究
爱国主义教育融入中学生物学教学的应用研究
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中文摘要：
本文通过研究,提出将爱国主义教育融入中学生物学教学的应用策略,以期改善教师在设计教学目标时过于注重知识考查,以及爱国主义教育与教学内容之间缺乏有效融合等问题.
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作者：
李静、冯丽
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作者单位：
南京市紫东实验学校 江苏南京 210023
关键词：
爱国主义教育
中学生物学教学
应用策略
出版年：
2024
中学生物学
南京师范大学
中学生物学
影响因子：
0.127
ISSN：
1003-7586
年,卷(期)：
2024.
(11)
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